En Acapulco siguen cerradas escuelas por la inseguridad

Acapulco, Gro., enero 28 de 2013 (IRZA).-La Sección 14 del SNTE confirmó que seis escuelas de educación básica se encuentran cerradas debido a la incesante ola de inseguridad que azota a las zonas suburbana y rural del Municipio.

Continúan las lluvias, Protección Civil mantiene la alerta en Acapulco

Acapulco, Gro., 17 de junio del 2012.- La presidenta municipal de Acapulco Verónica Escobar Romo y la Dirección de Protección Civil informaron que se suspenden las clases en este municipio esto debido a la continuación de la alerta por lluvias que dejó el paso del huracán Carlotta, sin embargo anuncio el Gobierno del Estado que si el día de mañana el tiempo se encuentra despejado podrán acudir normalmente a sus clases y si continua el mal tiempo quedará a consideración de los padres.

Marchan y piden revisión a jardín de niños por sismo de 7.4 grados

Chilpancingo, Gro., marzo 28 de 2012 (IRZA).- Alumnos, docentes y padres de familia del jardín de niños “Luz y Alegría” solicitaron la intervención del gobierno estatal para la reconstrucción de su plantel debido a los daños estructurales que ocasionó el sismo de 7.4 grados de la semana pasada.

Los inconformes marcharon este miércoles alrededor de las 09:00 horas de la alameda central “Francisco Granados Maldonado” a la plaza cívica Primer Congreso de Anáhuac para hacer extensa su demanda.

La directora del jardín de niños, Silvia Guadalupe Olmos Calvo, advirtió que los alumnos y el personal docente corren un “peligro inminente” al permanecer en esas instalaciones que visiblemente presenta daños estructurales por el movimiento telúrico.

En entrevista, informó que en ese plantel reciben clases al menos 95 niños y que diariamente sus padres ingresan a las instalaciones a recogerlos a la hora de la salida.

Denunció que pese a los reportes, especialistas de la Subsecretaría de Protección Civil no ha acudido a revisar las instalaciones para tener la certeza de la gravedad de los daños que dejó el sismo.

Mencionó que la semana pasada acudió personal del Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE) a revisar los daños, pero hasta este miércoles no les habían notificado oficialmente el resultado de la inspección.

Ante la incertidumbre que viven por las cuarteaduras que presenta el inmueble en varias zonas, decidieron salir a las calles para pedir la intervención del gobernador Ángel Aguirre Rivero para que les dé pronta solución a sus peticiones.

Más de 100 mdp costará la reparación de escuelas dañadas en Guerrero por sismo: SEG

Chilpancingo, Gro., marzo 27 de 2012 (NOTYMAS). Tras revelar que son 305 escuelas a las que se les diagnosticó severos daños por el sismo ocurrido el pasado 20 de marzo, de las cuales 12 serán demolidas y reconstruidas en su totalidad, la secretaria de Educación en Guerrero, Silvia Romero Suárez, sostuvo que la reparación de daños tendrá un costo superior a los cien millones de pesos.

Señaló que hasta el momento se han detectado 305 escuelas dañadas por el sismo que azotó al estado el pasado 20 de marzo y que tuvo una densidad de 7.8 en la escala de Richter con epicentro en el municipio de Ometepec de Costa Chica.

Detalló que de las 305 escuelas dañadas que fueron detectadas, doce de estas tienen un daño estructural muy grave, que exigen su demolición y por ende su reconstrucción total.

Indicó que en algunas otras los daños son menores, en algunas otras cosméticos que solo requieren de mantenimiento o un pequeño reforzamiento, pero que no dejan de ser un riesgo para los pequeños o jóvenes que ahí reciben clases.

Dijo que por ello se dieron a la tarea de integrar el comité de evaluación de daños, para atraer el recurso del Fondo de Desastres Naturales (FONDEN), lo cual fue instruido por el secretario de Gobierno.

Informó que las escuelas que van a ser demolidas, para que los niños o jóvenes no pierdan clases, van a contratar algunos edificios o casas que puedan ser adaptas, o bien alquilarán lonas y carpas para acondicionarlas como aulas.

La funcionaria estatal sostuvo son 72 las escuelas de las 305, las que presentan daños mayores, y lo cual tendrá un costo mayor a los cien millones de pesos. 

Asegura la SEG que CETEG solo ha afectado un 6% de las escuelas del estado

Chilpancingo, Gro., marzo 15 de 2012 (NOTYMAS). Tras lamentar el paro de labores que han llevado a cabo integrantes de la Coordinadora estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG), la titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Silvia Romero Suárez, aseguró que las afectaciones no han sido graves ya que solo un seis por ciento de las escuelas en el estado se han visto afectadas por cerrar sus puertas.

Señaló que los integrantes de la CETEG traen consigo un movimiento de carácter nacional, para manifestarse por el Acuerdo por la Calidad Educativa (ACE), lucha que traen consigo desde el 2008.

La funcionaria estatal sostuvo que la ACE ha traído consigo avances importantes como establecer las evaluaciones a través de la prueba enlace, la implementación de programas federales que traen recursos económicos a las escuelas, los programas de escuelas seguras para reforzar la infraestructura y llevar a cabo actividades culturales y artísticas.

Argumentó que los maestros que integran la CETEG están insistiendo y luchando por el emplazamiento de la Alianza por la Calidad Educativa.

Romero Suárez sostuvo que por ese motivo los docentes llevaron a cabo el pasado miércoles paro de labores en todo el estado, pero que solo afectaron un seis por ciento de la totalidad de las escuelas.

Detalló que la región más afectada fue el área de la montaña alta, porque realizaron movilizaciones que afectaron a los ciudadanos al cerrar arterias importantes en entradas y salidas de municipios importantes como Tlapa.

Sostuvo que la región de la Costa Chica, la Montaña Baja y Tierra Caliente, fueron regiones que no afectaron porque según la funcionaria las actividades se llevaron de manera normal.

Finalmente Romero Suárez sostuvo que los integrantes de la CETEG están en todo su derecho de manifestarse, pero deben ser conscientes de las afectaciones que logran en la educación de los niños y jóvenes afectados. (NOTYMAS)